Golf og Impactito – et verktøy for fremtidens kroppsøving i norske barneskoler

I løpet av det siste året har Golf Uno, i samarbeid med Harald Oseland fra Høgskolen i Østfold (f.v.) og Geir Olav Kristensen fra NTNU , jobbet med å tilpasse det pedagogiske verktøyet Impactito til den norske læreplanen LK20. Impactito ble opprinnelig utviklet av Golfforbundet i Navarra (Spania), og nå er det tilpasset norske forhold med støtte fra de to norske institusjonene...

Målet er å gjøre golfaktiviteter tilgjengelige som en naturlig del av kroppsøvingsundervisningen i barneskolen – fra 5. til 7. trinn. Etter ett år med utviklingsarbeid ble den første presentasjonen av Golf i skolen gjennomført i uke 21 ved Ekholt skole i Moss, hvor både Geir Olav Kristensen og Harald Oseland deltok som observatører.

Geir Olav Kristensen fra NTNU oppsummerte sine inntrykk etter å ha sett hvordan konseptet ble implementert i praksis:

«Gjennom våren 2025 har jeg hatt gleden av å bidra i utviklingen av et læringsverktøy (kompendium) for kroppsøvingslærere på barnetrinnet (5.–7. trinn). Temaet for kompendiet (Impactito) er hvordan golfaktiviteter kan innpasses i kroppsøvingsundervisningen på en meningsfull og læringsfremmende måte.»

Under den praktiske økten observerte Kristensen både hvordan lærere underviste hverandre i bruken av golfaktiviteter, og hvordan de senere gjennomførte en undervisningsøkt med elever på 7. trinn:

«Undervisningen med elevene fant sted i en relativt liten gymsal med 18 elever til stede. Økten besto av varierte aktiviteter som ga elevene muligheter til å trene på presisjon, koordinasjon, regelforståelse og sosial samhandling. Elevene arbeidet både individuelt og i par, og aktivitetene var preget av høy elevaktivitet og utforskning.»

En av de viktigste styrkene med Impactito er fleksibiliteten – aktivitetene kan tilpasses ulike læringsmiljøer, både inne og ute:

«En stor styrke ved disse aktivitetene er at de er fleksible og kan gjennomføres både i gymsal, skolegård, på kunstgressbane eller gressområder. Dette gir lærere og elever mange muligheter til å tilpasse og praktisere aktivitetene i ulike læringsmiljøer.»

Golf Uno ser et stort potensial for at dette programmet kan innføres på barneskoler over hele landet. Med støtte fra NTNU og HIØ er nå Impactito godt forankret i LK20 og gir lærerne et praktisk og lett anvendelig verktøy for å fremme bevegelsesglede, mestring og livslang fysisk aktivitet blant elevene.

«Golf egner seg svært godt som en variert bevegelsesaktivitet i barneskolen. Med enkle tilpasninger kan man arbeide med kompetansemål knyttet til grunnleggende ferdigheter med ball og redskap, regelforståelse, samarbeid og egenvurdering – samtidig som man legger til rette for mestring, bevegelsesglede og livslang bevegelsesglede.»