Skoler som har valgt Golf Uno
Flere skoler har allerede tatt steget og blitt en del av Golf Uno-programmet – et initiativ som gir elevene en ny og engasjerende måte å lære kroppsøving på. Gjennom golf får elevene trent koordinasjon, fokus og sosiale ferdigheter i et trygt og inkluderende miljø. Her kan du lese mer om skolene som er med, hvordan de bruker golf i undervisningen, og hvilke positive effekter de allerede ser blant elevene.
.jpg)
Kringsjå skole i Kristiansand Kommune
Vi tenker at aktiviteten greit kan la seg implementere i vår undervisning med bakgrunn i læreplanens kompetansemål. Kringsjå skole har ca. 90-100 elever på mellomtrinnet (5.-7.)
Mvh.
Oddbjørn S. Egeland
Rektor | Kringsjå skole
Ekholt skole og deltakelse i Golf Uno-programmet
Ekholt skole takker for invitasjonen og informasjonen vi har mottatt om deltakelse i Golf Uno programmet, som inkluderer golf som aktivitet og metode i kroppsøvingsfaget. Vi ønsker å delta i dette programmet.
Vi ser tydelig nytten av å kunne tilby våre lærere ny kompetanse til bruk i undervisningen. Vi støtter også prosjektets mål om mestring, mangfold og inkludering, med golf som metode og virkemiddel. For Ekholt skole er det viktig at alle elever har samme utgangspunkt for å delta i fysisk aktivitet og prøve ut ulike og varierte idrettsgrener.
Vi har tre kroppsøvingslærere som har takket ja til å delta på introduksjonskurset på 10 timer. Oppstart er 19. mars, med påfølgende 4 x 2-timers økter med metodikk og praktisk øving utover vårhalvåret 2025. Disse kroppsøvingslærerne dekker 5.-7. trinn. Vi tenker at Golf Uno-programmet i første omgang kan være et tilbud for to klassetrinn. Hos oss er det ca. 100 elever totalt.
Undertegnede, avdelingsleder Morten Wisth, vil være kontaktperson på Ekholt skole. Sammen finner vi gode løsninger for organisering av kursing for lærere og praktisk gjennomføring/undervisning med elevene.
Dette gleder vi oss.
Med vennlig hilsen
Morten Wisth, Avd. leder 4.-7.trinn
Våk skole i Våler kommune nå er en del av Golf Uno-programmet.
Dette markerer et viktig skritt i arbeidet med å utvide tilbudet, og vi setter stor pris på engasjementet som både skoler og kommuner viser for å bruke golf som et pedagogisk verktøy.
I sin tilbakemelding understreker: Vi ble veldig interessert i å inkludere denne sporten inn i kroppsøvingsfaget på vår skole, da vi ser at den kan favne mange elever. Vi har lærere som er engasjerte og aktive i sporten, og ser at det kan være en fordel i deltakelsen.
Som skole er vi opptatt av å inkludere og å skape mestringsfølelse hos våre elever. Ved å tilby dem golf i skolen, håper vi at flere får oppleve dette også i kroppsøvingsfaget.
Vi tenker også at golf i skolen kan bidra til god mental trening sammen med andre, og interesse for å være mer ute i naturen.
At golf i skolen gjør denne sporten tilgjengelig for barn som ikke nødvendigvis ellers hadde fått kjennskap til sporten, synes vi er svært positivt.
Vi gleder oss til samarbeidet.
Med vennlig hilsen
Sine Therese Rismark
Rektor Våk skole
ne.
Dette gleder vi oss.
Med vennlig hilsen
Morten Wisth, Avd. leder 4.-7.trinn
Halmstad skole og deltakelse i Golf Uno-programmet
På vegne av Halmstad skole bekrefter jeg at vi ønsker å delta i Golf Uno Europa-programmet for å inkludere golf som en del av kroppsøvingsfaget.
Vi ser på golf som en aktivitet som kan tilpasses alle elevers ferdigheter og bidra til inkludering i kroppsøvingsundervisningen.
Skolen har totalt ca. 125 elever på mellomtrinnet, fordelt slik:
– 5. trinn: ca. 40 elever
– 6. trinn: ca. 45 elever
– 7. trinn: ca. 40 elever
Mona-Lill Reinback
Rektor Halmstad skole
Til Golf Uno Europa
Torsdag 15. mai fikk rektor, Marit S. Andersen og avdelingsleder, Per Chr. Pettersen en presentasjon av Golf Uno. Presentasjonen gav oss et innblikk i hvordan vi kan bruke golf som en del av undervisningen på Øreåsen skole. At opplegget kan tilpasses og benyttes både innendørs og utendørs, samt er tilpasset den norske læreplanen er utelukkende positivt.
Det som ble presentert var inspirerende, og vi har stor tro på at dette vil bidra til en mer varierende og inkluderende undervisning. Hos oss på Øreåsen har vi mange barn med ulike motoriske ferdigheter, forutsetninger og interesser. Ved å introdusere golf for elevene vil vi garantert få aktivert og motivert flere elever til fysisk aktivitet.
Vi gleder oss til å bli med på et spennende prosjekt og ser frem til videre samarbeid og opplæring av våre ansatte.
Marit S. Andersen
Rektor
"Golf i skolen» på Høgskolen i Østfold"
Idrett og kroppsøving har gjennomført «golf i skolen» med besøk fra Golf Uno for å gjennomføre denne. Undervisningen ble gjort for studenter på Grunnskolelærerutdanningen (GLU) og årstudiet i idrett og kroppsøving.
Studentene ga gode tilbakemeldinger underveis i undervisningen som startet inne i gymsalen, og som så flyttet seg ut til Høgskolens nær-områder. Dette er absolutt noe som bør gjentas med senere års kull av studenter – og som de kan ta med seg ut i arbeid i skoler eller andre grupper med barn og unge.
Sett fra et undervisnings-standpunkt, tilfredsstiller disse aktivitetene flere punkter i Læreplan for Grunnskolen (LK20) – bla et av de overordnede punktene om at kroppsøving skal stimulere til livslang bevegelsesglede.
Harald Oseland
Høgskolelektor i idrett og kroppsøving.
Hei
Takk for golf-leksjon, vi hadde det veldig moro og lære mye på de timene!
Vi syns at Golf Uno Europa er med å gi barn en unik mulighet til prøve ut en ny idrett som ikke er blant de mest tradisjonelle gym-idrettene/aktivitene.
Opplegget og øvelsene er lett tilpasset, og alle kan oppleve mestring uansett tidligere erfaring. Selv jeg med minimal golf-erfaring opplevde mye mestring på kort tid. Fordeler ved å inkludere dette er at alle kan være med, alle får til noe og det kan tilpasses alle, og ikke minst brukes både inne og ute.
Dette opplegget passer godt til læreplanen fordi det er med på å skape bevegelsesglede og fysisks aktivitet. Disse oppleggene kan som nevnt tidligere tilpasses alle og bidrar dermed til å skape et bedre fellesskap.
Det at alle kan føle mestring uansett nivå, og ikke minst spille sammen gjør at ingen blir utenfor.
Mvh Mats og Joachim
Bytårn Skole
Federacion Navarra de Golf
The Navarra Golf Federation grants its authorization for the promotion and adaptation of the book "Golf en los Colegios”," developed by our Federation, to the Norwegian educational system. We are delighted that this material can contribute to fostering interest in golf among Norwegian students, and we trust that its adaptation will be a success.
This authorization includes the necessary adjustments to tailor the book’s content to the specifications and requirements of Norway’s educational system, provided that the Navarra Golf Federation is acknowledged as the author of the original material.
Manuel Urra
Presidente
Balearic Golf Federation
Our experience in connecting schools with local golf clubs has allowed us to implement successful programs that have increased youth participation in this sport. We are fully willing to share with Golf Uno Europa our strategies, methodologies, and educational resources that have facilitated the integration of schools with golf clubs in our region. We believe that this collaboration could be mutually beneficial. Golf Uno could offer us innovative perspectives from its experience in Norway.
Bartolomé Tous
President of the Balearic Golf Federation
Høgskolen i Østfold
Norwegian teacher education has a multifaceted role; among other things, it ensures that students acquire the academic knowledge needed to convey learning objectives as outlined in the national curriculum for Norwegian schools—and to do so in a pedagogically effective manner.
In physical education, a variety of activities and sports are part of the teacher’s academic knowledge and “toolbox.” Golf Uno aims to make golf-related activities a part of this toolbox. Currently, golf is absent from the curriculum.
Golf Uno seeks to introduce diverse activities that align with the current curriculum (LK20) for different grade levels, addressing learning objectives for 2nd, 4th, 7th, and 10th grades.
Harald Oseland
University Lecturer
Comillas Pontifical University (Mallorca)
From the Faculty of Physical Education at the University of Mallorca, we would like to express our interest in collaborating with Golf Uno Europa in the learning and training processes at universities in Norway. We consider it highly relevant to share our knowledge and experience in the implementation of pedagogical tools that contribute to the development of future physical education teachers and the professional growth of practicing educators.
Dr. Antoni Albertí Amengual
Profesor | Departamento de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Norce
NORCE can provide expertise in developing a logic model that clearly illustrates how Golf Uno’s program operates, identifies the most critical elements, and demonstrates how it contributes to achieving its goals. This is an essential resource for documenting the program’s impact and ensuring its continued development.
Tonje Fyhn
Head of Department, Welfare, Labour and Health
